บันทึกอนุทินครั้งที่ 12 วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14:30-17:30
วันนี้อาจารย์ไห้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานในหัวข้อที่จับฉลากได้ซึ่งกลุ่มของดิฉันจับฉลากได้ในหัวข้อ การสอนแบบไฮ/สโคป
การสอนแบบไฮ/สโคป
เป็นการสอนที่เด็กได้เรียนรู้จากการกระทำ ทำให้เด็กได้มีโอกาสพัฒนาการเรียนรู้
อันจะเป็นประสบการณ์ให้เด็กในอนาคตต่อไป
จุดมุ่งหมาย
- ช่วยให้เด็กได้ทำสิ่งต่าง ๆ ตามความสนใจ ความคิด
และตามศักยภาพของตนเอง
-ช่วยให้เด็กได้รับการฝึกฝนในด้านสติปัญญา และความสามารถของร่างกาย
-ช่วยให้เด็กได้ประสบความสำเร็จในการทำงานร่วมกับผู้อื่นและประสบ
ความสำเร็จในชีวิต
ทฤษฎีการสอน
การสอนแบบไฮ/สโคป
มีพื้นฐานความเชื่อมาจากทฤษฎีของเพียเจต์ที่ว่าด้วย พัฒนาการทางสติปัญญาเน้นการเรียนรู้ด้วยการกระทำ
โดยเด็กสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง การสอนแบบไฮ/สโคป มีความเชื่อดังนี้
- เด็กเป็นผู้ใฝ่รู้
สามารถสร้างความรู้ของตนเองได้จากประสบการณ์
- เด็กสามารถเลือกปฏิบัติ
เรียนรู้ และประเมินผลงานของตนเอง
-
การยอมรับและสนับสนุนจากผู้ใหญ่อย่างสม่ำเสมอ
จะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับเด็กทำให้รู้จักควบคุมตนเองและรับผิดชอบ
-
การสนับสนุนความสามารถของเด็กจะช่วยให้เด็กพัฒนาทั้งทางร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม
และสติปัญญา
-
การสังเกตความสนใจและความตั้งใจของเด็กๆ ทำให้เข้าใจระดับพัฒนาการของเด็ก
บทบาทของครู
-
ให้โอกาสเด็กได้แสดงความคิดเห็นและแสดงออกอย่างอิสระ
- สังเกตเด็กเป็นรายบุคคลและจดบันทึกพัฒนาการต่างๆของเด็ก
- อธิบายโต้ตอบเด็กแสดงความคิดเห็นและแก้ปัญหา
- สนับสนุนการเรียนรู้รายบุคคล
โดยคำนึงถึงความสนใจและความสามารถของเด็กแต่ละคน
- สร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก
- เข้าใจความสามารถ
พัฒนาการและปัญหาของเด็ก
- จัดการเตรียมสื่อ
วัสดุ อุปกรณ์ และสภาพแวดล้อมให้กับเด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น